作為一名優秀的博士生，在大連理工大學求學的日子里，溫斌一直都惦記著那些曾經幫助過他的人，“他們一直在鼓勵我努力工作”。溫斌表示，對他們最好的回報，就是自己踏踏實實工作，努力多出成果。
　　
　　大山的敦厚與堅毅
　　
　　在山西嵐縣普明鎮大賢村一個木匠家庭長大的溫斌，有三個哥哥，一個妹妹，雖不富裕但很溫馨的家庭造就了他敦厚的性格，同時，在他的骨子里蘊藏著和家鄉大山一樣堅毅的性格。
　　
　　在鎮上讀初中時，他借宿在一戶姓牛的同學家中，一家人對他很好，他們對待溫斌就像自己家的孩子一樣，溫斌也經常幫他們給牲口剁草、照看果園等。每到周六下午，他都是和同村的同學結伴步行走8里路回到自己的家中，到周日下午再結伴步行返回到鎮上去上學。在溫斌看來，這些都是他人生出發點處加上的越燃越旺、永不耗盡的燃料。
　　
　　高中時，溫斌很喜歡數理化，他的夢想是考上大連理工大學，非常幸運，他如愿以償考入了大連理工大學材料學院。
　　
　　從農村走出的他，對美好未來的向往與追求，促使他更加珍惜大學時光，不僅利用課堂的學習機會，還經常利用圖書館查閱相關的文獻資料，所以自習室和圖書館是他經常去的地方。在大學四年里，英文版本的《今日中國》（China Today），《北京周報》（Beijing Review）他每期都看。
　　
　　從大二開始，他還加入了大連理工大學長跑俱樂部，連續兩次參加了在大連舉辦的第九屆和第十屆國際馬拉松比賽，而且都是一直堅持跑到終點，42.195公里的路程對于一個業余運動員來說，不僅是體力的考驗，更多的是意志的考驗。
　　
　　在大三的時候，他加入了張興國教授的課題組，作為研究助手參加電磁鑄造實驗，使他在大學時期就接觸到了該學科的前沿研究領域，開闊了視野，在他心中埋下了繼續攻讀研究生的種子。在大學時，他的學習成績有多半是優秀，這是與他的刻苦努力和不斷開闊的視野分不開的。
　　
　　選題能力需要環境培育
　　
　　1998年，溫斌考上大連理工大學的碩士研究生，并投在名師李廷舉教授的門下。
　　
　　溫斌盡可能地利用一切學習機會來提高自己，在指導老師李廷舉教授和姚山教授精心指導下，從實驗技巧到計算機編程，逐步地實現了從單純學習書本知識到理論聯系科研實踐的轉變。
　　
　　在研究生期間，他學會了如何建立物理模型、如何抽象出數學模型、如何應用計算機求解，學會了如何解決一個具體的工程問題。并且獲得了優秀碩士研究生獎。這一切的進步，與溫斌的刻苦鉆研分不開，更與課題組營造的寬松的科研環境分不開。